商标法原理与案例之后记

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商标法原理与案例之后记，在念本科时，我经常阅读案例以帮助对相应规则的理解。念民法方向的硕士研究生时，经常接触到一些“假想”案例，主要目的是训练民法思维，下面就和公司宝一起来看看刘维对该书的一些感悟。

商标法原理与案例之后记

硕士研究生毕业后进入法院工作，尽管时间不长，但毕竟需要处理鲜活的案件，对法律思维和法律解释的方法有了更为真实的感受。攻读法学博士学位期间，我开始对知识产权案件中的法律解释、价值衡量和政策判断有了更深刻的体会。可以说，案例的研读是增进理解法律规则、感悟法律思辨、掌握法律方法的重要途径。而一本体系简明、规则清晰、原理正统的教科书对刚进入知识产权领域的本科生或研究生而言，较为重要。

2018年，交大凯原法学院开始组织编写案例教材，我参与到商标法部分内容的撰写。当时邀请了北京高院的陶钧法官、上海知产法院的范静波法官一起合作撰写。完稿后萌发了继续撰写、扩展至整部商标法的想法。2019年8月美访学，在加州伯克利大学法学院旁听了PaulM.Schwartz教授的《信息隐私法》课程，很有感触。《信息隐私法》教科书很厚，三个学分的课，每周安排三天上课，每天上课一小时，为了准备这一小时的课程，学生需要提前做大量的案例阅读。在整理一些案例之后，作者通常会提出或整理学术见解、相反判决意见以及富有启发性的问题。美国法学院的学生主要通过阅读、思考和课上交流的过程中掌握有关法律规则或判决意见。

大概是在2009年之后，中国知识产权司法案件数量迅速增加，很多案件在法律争点上极具争辩性和启发性，高质量的判决越来越多，这些案件的判决对推动中国知识产权法律和理论的发展都起到了非常重要的作用。商标法的案例也不例外，而且往往更容易引起社会的广泛关注。作为一名关注司法实践的教师，我感到很有必要将这些已经发生或正在发生的本土案件进行整理并讲授。当我把这种想法与另外两位作者交换时，得到了他们的大力支持。我们尝试避免只是做案例汇编的工作，而尽量使本书具有体系性和一定的理论性。为了兼顾了商标法的理论和实务，我们尽量尊重了现行《商标法》的制度框架、同时又根据理论上的理解和实务上的发展将全书分为十章，陶钧法官独立完成了第三章，范静波法官独立完成第四章和第九章，经两位作者同意，本人对其中个别案件的评论做了校对和补充，其余章节由本人完成。具体撰写过程中，我们主要围绕《商标法》的具体条文展开，尽量选择了最新或最具有说明性的案例，在多数情况下没有完整地再现所选取案例的事实和法院意见，而只是摘录判决中相关的、重要的意见，以增强可读性，读者若有兴趣则可进一步检索阅读，此外在每一节开头提示了一些有代表性的问题。希望对读者有代入感。2012年冬天我在乔治华盛顿大学访学期间，系统阅读过美国商标法的一些判决，此次利用在加州伯克利法学院访学的机会重新整理当年的读书笔记，同时吸收了这些年美国和欧盟发生的最新判决，并将有关的判决摘录到本书相应的部分以作对照和比较。希望本书对中国商标法的教学、研究和实务工作有所裨益。

商标法的原理中具有较强政策性色彩、商标法规则的适用过程中充满不确定性，层出不穷的商标法疑难热点案件常常呈现出观点不同的结论，一些案件的判决尽管在程序上解决了争议，但仍然在程序和实体规则方面留下了重重迷雾，商标法原理的探讨还需要进一步凝聚共识。学习研究商标法过程中，我的授业恩师孔祥俊教授、王莲峰教授给予了诸多指导;导师孔祥俊先生一直给予指点、帮助和宽容，无以言谢。非常感谢陶钧范格波法官愿意成为本书的合作者，彼此相互催促使得本书得以面世。本书出版过程中，得到中国法制出版社李小草、谢雯编辑的帮助，特此致谢。一如既往，没有家人对学术活动的理解和支持，本书不可能完成。2020年3美国新冠病毒疫情暴发，家人一起在加州伯克利居家避难数月，这段特殊的经历在访学期间留下了难以磨灭的记忆。最后需要说明的是，尽管试图尽可能涵盖并解释商标法理论和实务中的基本制度及重要问题，但限于时间、精力和水平，本人对不少问题仍然感到困惑难解。本书自然也有诸多不尽人意之处，期待在将来的教学和研究过程中做出进一步完善。

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